四年级上册第二单元“小小动物园”作文指导

审题要求：

1、这篇文章是写动物，还是写人?写人，写家人中最像动物的那一部分。

2、写几个家人比较好？写3—5位比较好。

3、表兄妹、堂兄妹、叔伯舅姨可以写吗？根据题目要求，写小家，不写“大家”，最好写爷爷奶奶、外婆外公、父母和自己的亲兄弟姐妹。

4、我家人都胖，可以都写他们像“小胖猪”吗？所选择的这3—5个人物，最好写出他们的不同之处，这样可以丰富文章内容。

5、我家人长得都很普通，不像什么，怎么写呀？如果他们外貌没有什么特别之处，你可以从动作、语言、性格、生活习惯、爱好、特长、兴趣、本领、技能等方面去选材。

二、警示误区：

1、写家人像动物，重要的是写出家人和动物相像的地方，切忌不要写成纯描写动物的文章。

2、带着“爱”创作，不要在写文章时表现出对家人的讽刺、挖苦、嘲笑、批评等负面情绪。

三、素材库：

胖得像小猪、大熊瘦得像猴子美得像白天鹅漂亮得像花蝴蝶睡觉的样子像树懒温顺得像小绵羊

温和得像小猫咪忠诚得像狗

暴躁得像狮子、老虎

能吃能睡像小胖猪

唱歌的声音赛百灵鸟、小黄莺

力气大得如犀牛勤劳得像蜜蜂

幸福得像自由自在的鱼

四、佳文秘诀：

1、采用首位呼应的手法。

2、在写人物特点时可以写人物身上发生的事。采用环境、动作、语言、神态、心理等各种描写，突出人物的特点。最好不要简短概括。3、概括时，可以采用排比的修辞手法。

4、如果采用小标题的方式来写，可以选择3个人物详细写，平均笔墨。

5、3个片段不要过于独立，要尝试在段和段之间用上过渡语，起到承上启下的作用，文章浑然一体，更具连贯性。

6、写每一个人物，都可以从外貌、性格、爱好这些方面选1—3点来写。如果选1点，就写详细点，如果选3点，可以简略些。

7、结尾处一定要表达自己的真实感受，揭示我们家是一个快乐、温馨、幸福的一家。

8、选材要独到，想他人之所未想，写他人之所未写，避免千篇一律。

五、参考文题：

《狼羊兔》《小小“动物园”》

《温馨一家》《多彩的“动物世界”》《我家是个“动物园”》

《“海陆空”一家》《幸福“动物园”》

六、参考提纲：

《小小“动物园”》

1、总写

2、爸爸：吃苦耐劳——老黄牛

妈妈：勤劳——小蜜蜂

我：贪吃又懒惰——小老鼠

3、写出感受：快乐幸福

正是因为我有吃苦耐劳的爸爸和勤劳勤苦的妈妈，我才能在他们爱的呵护下变成一只幸福的“小老鼠”。我爱我家！

《温馨一家人》

1、总写：

2、从如下几方面写作：

爸爸：脾气差、头发乱——狮子

妈妈：每天洗个不停、讲卫生——大浣熊

奶奶：喜欢打盹——猫头鹰

爷爷：喜欢吃香蕉——猴子

我：竖起耳朵听话、爱吃萝卜——小白兔

3、总结，点题

七、其他素材参考：

一

1妈妈：美女蛇（属蛇怕冷爱睡懒觉）

2、爷爷：大公鸡（喜欢早起，还喜欢催人早起）

3、爸爸：长颈鹿（长得高、瘦）

4、弟弟：小鸭子（刚学走路）5、姐姐:马（爱学习永远停不下来）

二

1、妈妈：袋鼠（爱我围裙妈妈）2、爸爸：章鱼（敲击键盘打字特别快，像一只多手章鱼）

3、爷爷：山羊（留着小胡子，戴着老花镜）

4、我：小松鼠（最喜欢吃坚果，还喜欢藏起来吃）

三

1、妈妈：波斯猫（头发好）

2、爸爸：东北虎（数一不二很有威信）

3、我：金丝猴（欢蹦乱跳，头发黄）

八、精美开头和结尾：

1、有的家庭整天开开心心，有的家庭整天愁眉苦脸，我的家庭不幸，有的家庭富有，有的家庭贫穷，而我的家庭确是一个幸福的家庭。2、嗨，亲爱的小伙伴们，今天带领大家参观一个特殊的动物园——我的家！

3、看，这就是我们家，快乐的“海陆空”一家，我爱我的家。

4、在“老黄牛”辛勤的耕耘下，在“小蜜蜂”每天的辛勤忙碌下，我这只“小老鼠”在“动物园”里每天快快乐乐地成长。