参考答案：

一、我会拼，还能写。

花园石桥队伍红旗铜号

带领毛巾群众孔洞欢笑

二、比一比，再组词。

对(对错)园(园丁)群(群众)岭(山岭)舰(军舰)

队(排队)圆(圆形)裙(衣裙)领(领导)艘(一艘)

三、在下面的括号中填上恰当的量词。

一（个）风车一（棵）柳树 　　一（口）水井　一（头）大象

一（朵）雪花　一（辆）汽车 　　一（张）地图　一（份）文件

一（座）城市一（面）红旗　一（条）马路　一（块）巨石

一（台）电脑　一（双）眼睛一（个）广场　一（名）委员

一（支）神笔　一（件）事情　一（册）图书　一（双）手

一（只）小羊　一（朵）白云一（个）气球　一（盒）粉笔

一（棵）树一（张）椅子　一（张）小脸　一（堂）课

一（座）花园　一（首）歌曲　一（个）太阳　一（个）游戏

一（条）大鱼一（棵）大树　一（阵）掌声　一（件）衣服

一（只）骆驼　一（册）书 　　一（张）纸一（只）鸡　

一（只）毛驴　一（个）脚印 　　一（滴）汗 　　一（首）歌　

一（份）礼物一（做）山峰　一（面）镜子一（把）扇子

四、在下面的括号里填上合适的词语。

一片片（树叶）　一把把（扇子） 　　一条条（河流）　

一盆盆（鲜花）一个个（伙伴） 　　一块块（石头） 　　

一只只（小鸟）　一枝枝（梅花）一棵棵（柳树） 　　

一串串（葡萄） 　　一群群（绵羊）　一面面（红旗）

一座座（山峰） 　　一张张（报纸） 　　一件件（衣服）　

一本本（课本）一盏盏（台灯） 　　一双双（小手） 　　

一台台（电脑）　一包包（饼干）一张张（钞票）

五、阅读课文，回答问题。

1、文中的哪些量词表示数量多？行、丛、群、队

2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。

3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？

因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。

参考答案：

一、看拼音，写词语。

泡桐云杉翠柏白桦

松子枫叶白果桂花

二、比一比，再组词。

杨（杨树）铜（铜号）壮（强壮）柏（柏树）桂（桂花）

扬（张扬）桐（梧桐）状（形状）拍（拍手）挂（挂钟）

三、照样子，换一换变成新字，再组词。

例：洞——（桐）（梧桐）

伯——（柏）（柏树）棉——（绵）（绵羊）

语——（梧）（梧桐）疯——（枫）（枫树）

被——（披）（披着）洼——（桂）（月桂）

志——（思）（思念）场——（杨）（白杨）

四、按课文的内容填空。

杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。

1、描写“杨树”和“榕树”样子的词语是：高、壮。

2、从文中我们可以知道木棉生活在南方。

3、找出课文中的一对反义词暖——寒

4、用“~~~~”画出儿歌中的比喻句，梧桐树叶像手掌。

这句话把梧桐树叶比作手掌。

请你照样子，再写一句圆圆月亮像玉盘。

5、请你写出几个关于树木的四字词语。

落叶归根粗枝大叶树大招风枯木逢春

五、连线。

十年树木，百年树人教育是一个长久之计。

树高百尺，叶落归根。人离开故土再久，终究还是要回到故土。

树无根不长，人无志不立。人不能没有志向。

六、阅读短文，回答问题。

1、这段话主要讲的是什么？

我家院子里有一棵枣树。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是大红枣

3、这段话是按时间顺序写的，先写了春天，然后写了夏天，最后写了秋天。

参考答案：

一、看拼音，写词语。

拍手保护牢记丛林动物

二、我能加偏旁，写出新字再组词。

苗（犭）（花猫）　鸟（鸡）（公鸡）牛（件）（事件）　

己（记）（记住）哥（歌）（歌曲）　羽（翔）（飞翔）　

三、我能把动物送回家。

鸟类：孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡

兽类：豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎

四、我会照样子写句子。

苹果和葡萄是水果。

五、我会把句子写具体。

例：熊猫嬉戏。熊猫（在竹林里）嬉戏。

（1）雄鹰翱翔。雄鹰（在彩云间）翱翔。 　　

（2）雁群写字。雁群（在天空中）写字。

（3）小鸟唱歌。小鸟（在树枝上）唱歌。

（4）蝴蝶跳舞。蝴蝶（在花丛中）跳舞。

六、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上正确的标点。

（1）是 　　人 　　动物 　　朋友 　　和

人和动物是朋友。

（2）动物 　　是 　　保护 　　大事

保护动物是大事。

（3）动物 　　人类 　　保护 　　应该

人类应该保护动物。

七、阅读下面的短文，回答问题。

1、这篇短文有（2）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（啄木鸟），人们称它（树医生）。

3、按短文填空。

（又长又尖）的嘴巴受伤的（小鸟）

（可怜）的样子黑色的（羽毛）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

如果我发现了这样一只受伤的小鸟，我会给它治伤，细心照顾它，让它恢复健康后，送它回森林。

参考答案：

一、看拼音，写汉字。

青（草）（又）是（秋）天金（黄）清（香）寒（冬）

二、写出下面字的读音，并组词。

正：zhèng正确zhēng正月

场：chǎng操场cháng打场

长：cháng长度zhǎng长大

了：le好了liǎo了却

三、根据课文内容填空，并回答问题。

春季里，春风吹，花开草长（蝴）（蝶）飞。（麦）（苗）儿多嫩，桑叶儿正（肥）。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕（作），归来（戴）月光。

秋季里，稻上场，谷（像）黄金粒粒香。身体虽（辛）（苦），心里喜洋洋。

冬季里，雪初（晴），新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

1、从文中找出下面词语的反义词。

老—（嫩）瘦—（肥）闲—（忙）懒—（勤）阴—（晴）

2、照样子，写词语。

喜（喜洋洋）喜滋滋喜盈盈喜冲冲

笑（笑盈盈）笑哈哈笑呵呵笑嘻嘻笑眯眯

3、划线的句子是一个（比喻）句，用（黄金）比喻（谷粒），

请你照样子写一个：十五的月亮像玉盘。大象的耳朵像扇子。

四、阅读短文，回答问题。

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，（小鹿）经常给果树（浇）水、（施）肥。

（2）果树生病了，（小猫）给果树（喷）药水杀虫。

（3）秋天（小熊）爬上果树轻轻地（摘）下一个大苹果。

（3）冬天，（小猴子）给果树（穿）上厚厚的棉衣。

2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

喷、洒、提、挖、

3、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

大家分享快乐才是最幸福的。 　　

4、你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢小猫，因为它虽然也照顾了果树，却没有想苹果据为己有，懂得分享。

参考答案：

第二单元基础知识归类

一、在正确的读音下画“——”。

孔（kǒnghǒng）雀松柏（bǎipǎi）

杉（sānshān）树毛巾（jīnjīng）

领（lǐnglíng）导强壮（zhuàngzhuàn）

二、比一比，再组词。

圆（圆形）孔（孔雀）处（到处）桐（梧桐）

园（公园）孙（孙子）外（外面）铜（黄铜）

壮（强壮）棉（棉花）杉（杉树）桂（桂花）

状（形状）绵（绵软）衫（衬衫）挂（牵挂）

杨（杨树）友（朋友）归（回归）吹（吹牛）

扬（扬名）左（左右）妇（妇女）欢（欢乐）

三、多音字。

了le好了liǎo了解

场chǎng场地cháng打场

号hào口号háo号叫

绿lǜ绿色lù绿林

正zhèng正好zhēng正月

处chǔ相处chù到处

四、照样子，写词语。

一只只一个个一串串一条条一群群一艘艘

喜洋洋笑哈哈乐呵呵笑眯眯白茫茫黑乎乎

金黄——黄金

（雪白）——（白雪）（草绿）——（绿草）（火红）——（红火）

五、查字典，完成下面的表格。

六、近义词。

寒——（冷）伙伴——（朋友）辛苦——（劳累）

七、反义词。

冷——（热）嫩——（老）轻——（重）

忙——（闲）保护——（破坏）高——（矮）

八、用合适的词语填空。

（高大）的杨树（粗壮）的榕树（火红）的枫叶

（清香）的桂花（暖和）的棉衣（饱满）的稻谷

九、在横线上填上合适的名言。

1、树高百尺，叶落归根比喻不论离开故土多长时间，最后还是要回到家乡。

2、有山皆图画，无水不文章形容山光水色之美。

3、古时候人们把忠厚传家久，诗书继世长作为家训，这是中国传统文化的传承，也是中国历代家长们的理想和对晚辈们的期望。

4、请你再写出一句含“树”的诗文佳句：十年树木，百年树人。

十、把下面的儿歌补充完整。

一（头）牛，两（匹）马，三（条）鲤鱼四（只）鸭，

五（本）书，六（支）笔，七（棵）果树八（朵）花，

九（架）飞机十（辆）车，用错量词出笑话。

十一、阅读短文，回答问题。

1、文中一共写了（8）种动物，请用“_______”画出来。

孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫

2、请你说说对“保护动物是大事”的理解。

动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。