在幼师资格证面试的时候，要是倒霉到抽到的曲目不会唱，那就只能咬咬牙上了，弹唱自己会的。不管怎样，你要表现得大方一点，不要让评委觉得你紧张或有压力。要尽量展示自己的优点和特长，这样就能给评委留下好印象啦！稳妥的办法就是在考试前就多练习几个曲目，练到滚瓜烂熟，抽什么曲目都不怕啦。

分享一个幼儿园音乐活动试讲稿，希望帮到宝子们。

大班音乐活动《小红帽》

尊敬的各位评委老师，大家好!我是应聘幼儿园教师的07号考生，今天我试讲的题目是：大班音乐活动《小红帽》。下面开始我的试讲。

1导入

师：哈喽，小朋友们大家好

师：今天呀，老师给小朋友们准备了一个视频，我们一起看一看这个视频都讲了些什么吧。(视频导入)

师：好啦，视频看完了

师：有没有小朋友知道视频里的歌曲叫什么名字呀?(提问)师：老师请这边红色上衣的小女孩来说下，哦。你说叫《小红帽》

师：是的，叫《小红帽》。你听过的歌曲可真多，看来你是特别喜欢唱歌的好孩子(转述答案，评价表扬)

师：这么好听的歌曲，我们一起来学一下吧。(一句话过渡到下一环节)

2.初步感知理解

师：老师边弹钢琴边唱这首儿歌，请大家仔细欣赏，感受一下这首歌欢快的旋律(弹唱歌曲)

师：开始，“我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要担心阴近是否有大灰黎。当太阳下山岗，我要赶回家，同妈妈一起进入翻蜜梦乡”。(歌曲内容需要边弹边唱出来，不能假装听音频，有两段歌词的只弹一段)

师：好啦，歌曲唱完了，那老师边弹钢琴边教大家来唱这首歌，老师唱一句，你们唱一句。

(教师教唱)

师：开始“我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方………”。(考虑到时间问题，不用完整教唱，只需教唱其中一句或两句即可)

师：歌曲唱完了，小朋友的声音真好听，像百灵鸟一样动听呢(评价表扬)

师：下面呢，请小朋友们跟着老师钢琴的伴奏，自己来试着唱一下。(跟老师的伴奏，小朋友们自己唱)

师：开始，“我独自走在郊外的小路上”(唱一句就可以)

师：小朋友们真厉害，唱得非常清脆动听(评价表扬)

师：有没有哪位小朋友愿意独自唱给大家听一听的呀?(引导提问)

师：这位扎小辫的小朋友举手了，可真勇敢，那就请你来唱吧。

师：大家说她唱的好听吗?是的，她不仅唱得好听，还加上了一些动作(表扬评价)

师：老师都被她的收声感染了。

师：咱们一起来奇一夸她吧。点点头，插插腰，你的表现最最好。

3.巩固总结

师：接下来呢，小朋友们分成两组，这边的小朋友是草莓组。那边的小朋友是西瓜组(趣味分组)

师：两组分别演唱，看哪一组小朋友既能唱得完整，还能加上好看的动作师：那草莓组的小朋友，你们先来吧

师：预备唱。哇，草薛组的小朋友声音很洪亮，动作也很好看(评价表扬)师：西瓜组的小朋友们，你们有信心比他们唱得更好吗?师：好，那就看你们的了。

师：预备唱。哇哦，西瓜组的小朋友也唱得特别认真，声音很清脆，动作很标准(评价表扬，评价语不重复)

师：咱们班的小朋友真是厉害!老师要表扬一下你们，小脚，小脚，踩一踩，你们的表现真不赖!

师：通过《小红帽》这首歌我们知道了，我们一个人在外面的时候一定要时刻注意安全，因为刚时有环人出现，太黑了要赶紧回家，和妈妈在一起。(教师对歌曲主题进行总结)

4.活动延伸

师：好啦，看到小朋友们都唱得很开心，感觉没唱够呢，所以回家后可以用小朋友美妙的歌声，把这首歌唱给爸爸妈妈听(延仲到家园共育)师：那现在我们排队小火车去喝水吧。以上是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听。