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李瑾文，来自合肥市一六八中，在年高考中，夺得安徽省文科状元的头筹！高考总分，其中语文，数学，英语，文综，最让人艳羡的是分的英语成绩，距离满分只有1分之差，这让大家对她的英语学习充满了好奇，是不是有什么诀窍呢？当然，李瑾文也承认自己有个例外，表示有上过辅导班，甚至请过老师一对一授课，但是自己英语成绩好绝不是因为这个原因。所以，李瑾文的英语好成绩究竟是如何得来的呢？一、学好英语，首先要学会热爱李瑾文表示自己英语成绩好不是因为上过辅导班，最核心的原因其实是源于对英语的热爱。从小学起开始接触英语，李瑾文说自己依稀记得有个女老师和别人不一样，她能轻松将另一种语言信手拈来，说一大堆自己听不懂的话，也就从那时起，她觉得会说英语的女生很酷也很有趣。慢慢地，李瑾文对英语的态度发生了转变：从单纯的会说英语很酷到如今的学英语很有趣。很多同学都会抱怨英文单词、句子很长很难记忆，而她却觉得单词是句子的重要组成部分，于她而言，有一种莫名的吸引力。就像我们的母语汉语一样，通过汉语，可以了解到有关汉语的历史、文化、发展，还有人们的生活习惯和思维方式；同样通过英语也能了解到外面的精彩世界，这样一来，英语就成为探索世界的入口。当你充满好奇，怀着热情去面对一个新世界的时候，一切就会变得简单了，因为这时候的你是主动的，学习英语也如此。二、培养英语学习好习惯李瑾文还表示，学习如果只靠动力或者意志力，是很难长期坚持下去的，因为它们是消耗品，把它耗尽你就无法再使用，所以，真正决定一个人学习成绩的好坏就是学习习惯。在她学习英语的过程中，这3个好习惯发挥了举足轻重的作用。1、每天定时定量背单词李瑾文从小就知道自己的最佳记忆时间，不是夜猫子，而是百灵鸟，早上6点—8点是她记忆力最强的时候，所以，每天早上只要不生病，总是雷打不动地起来背单词。一开始，每天背15个；渐渐熟悉一些单词前缀、后缀，复合词的组成和形式后，开始增加单词量，她发现之前30分钟只能记忆15个单词，而现在30分钟至少都是25个，甚至更多。2、定期进行英语小测试同样，李瑾文也明白学习英语不仅是兴趣，还要为了面对考试。为了及时了解自己学习英语的情况，李瑾文每周都会给自己做一些单词、阅读题测试，一来可以检测自己的记忆情况，二来可以作为复习，及时查缺补漏；在做测试的时候，桌上都会放一个1小时的沙漏，提醒自己必须在这1小时之内完成测试，培养考试习惯。3、及时反馈，总结提升古人云吾日三省吾身，李瑾文强调英语学习也应注重反馈和总结。尤其在做完英语试题后，总是格外

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