第8课《彩色的梦》练习题

一、找一找，’连一连。

盒饭bǎilíngniǎo

草坪cǎopíng

叮咛héfàn

百灵鸟zǐpútáo

紫葡萄dīngníng

二、看拼音写字词。

一大把cǎisè（）的铅笔，tǎng（）在铅笔盒里liáo（）天，它们mèng（）见了小屋上的yāncōng（），还有大森林的一群可爱的jīnglíng（）。

三、加一加变新字，再组两个词。

木—（松）（松树）（放松）口—（）（）（）

舟—（）（）（）土—（）（）（）

火—（）（）（）米—（）（）（）

四、把下面的词语补充完整。

大块的（）大朵的（）大片的（）

（）的森林（）的太阳（）的溪水

五、用加粗的词语造句。

1、我一打开铅笔盒，它们就在白纸上蹦跳。

2、溪水在缓缓地流动。

六、课外阅读。

1、读一读，画出不认识的字，然后可以用（）查字法，找到它们。

2、雷锋是一个（）、（）诚实的人，雷锋是一个（）、（）为人民服务的人

第9课《枫树上的喜鹊》练习题

一、看拼音写词语。

yǔsǎn（）āyí（）pīnyīn（）

zìmǔ（）chànggē（）xǐquè（）

二、用“\”划出每个词语中的错别字，再在括号里写出正确的字。

（懂董）事（童同）话（录绿）色

树（根跟）（称撑）呼（升生）起

三、仿照例句，用加粗的词语造句。

1、看到枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

2、我看见喜鹊阿姨，一会儿教小喜鹊唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学字母。

四、写出下面词语的反义词。

上升—（）快乐—（）

举起—（）撑开—（）

五、拓展阅读。

1、百鸟比赛（）的羽毛最美丽，众兽比赛（）得了第一。

2、从哪些句子中可以看出喜鹊“爱攀亲”？请在文中用“——”划出来。

3、你认为喜鹊以后还会向猴公公报喜吗？为什么？

第10课《沙滩上的童话》练习题

一、给加粗的字选择正确的读音。

周围（wéiweí）补充（zhōngchōng）忘记（yìjì）

趴下（bāpā）编织（biānpiān）抢走（qiǎngqǎng）

二、看拼音，写词语。

1、我驾驶飞机去hōngzhà（）敌人的根据地。

2、我和同桌一起shāngliang（）问题，我的想法得到了老师的zànshǎng（）。

3、我们的战士对敌人非常xiōnghěn（），对老百姓十分yǒushàn（）。

三、查字典。

1、“插”用部首查字法，先查（），再查（）画。组词：（）、（）。

2、“句”是（）结构的字，用拼音查字法，先查（），再查（）。组词：（）（）。

3、“药”的部首是（），它一共有（）画。组词（）、（）。

四、用下面的词语和标点符合组成一句通顺的话。

1、刚刚亮了黑路灯天就。，

2、的叶子的茉莉花是椭（tuǒ）圆形。

第11课《我是一只小虫子》练习题

一、看拼音写字。

刺tòng（）xǐng（）来liè（）车

tān（）玩pí（）气大shěn（）

二、照样子写词语。

摇摇晃晃：（）（）（）

昏头昏脑：（）（）（）

三、形近字组词。

触（）醒（）免（）幸（）

解（）醉（）兔（）辛（）

四、选字填空

静净

1、上课了，教室里立刻安（）下来。

2、放学了，值日生把教室打扫的很干（）。

炮跑泡

3、英勇的红军战士冒着敌人的（）火前进。

4、小狗撒了一（）尿。

5、在学校举行（）步比赛中，小军的成绩是五年级第一名。

五、按要求写字，每组至少写三个。

左右结构的字：

上下结构的字：

半包围结构的字：

全包围结构的字：

六、课外积累，读一读，背一背。

七、看图写话。

仔细观察下面的四幅图，图中是什么地方，有什么人，在干什么？他们又会说些什么呢？请你按照一定的顺序写清楚。注意，句子要写通顺。