部编版六年级第七单元的作文，要求写“我的拿手好戏”。

我们先来分析一下题目“我的拿手好戏”，“好戏”原意是指“演得好的戏剧，吸引人的戏剧”，在这里，并非指戏剧，而是取了“好戏”的引申义，指绝活或者绝招。“好戏”前面的两个修饰词“我的”和“拿手”，一个强调了是属于“我”的而不是别人的，一个强调了是自己擅长的。

我们每个人都有自己擅长的，或者说能拿得出手的技巧或者技能，比如说跳绳、唱歌、写字或者说模仿，很多人不知道怎么写，其实这篇作文可以参考课文《绝招》来写。（部编版三年级下册）

课文绝招讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，别的小朋友都有独特的本领，而小柱子没有，为此他感到很羞愧。于是，他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招（速算）赞不绝口。

但是，肯定也会有同学说，我好像普普通通，没有特别突出的地方，这怎么办呢？其实，我们还可以把题目再引申一下。

有的时候，同学们爱说一句口头禅，“好戏开始了。”想想看，如果你这次的习作，不厌其烦地写一种菜（或者手工）的制作过程，或者夸夸其谈地诉说自己取得的成绩，活在自己的世界里，那么，读者肯定不觉得你这是好戏，而是看得昏昏欲睡。

所以，拿手的不仅仅是你的技能，还有你的作文，即要有趣味性。

我跟一位同学解释过，这次的作文，你不一定就得写你出类拔萃的一面，只要在某一方面突出，或者说在某一时刻高光的，也是可以写的，哪怕它不是什么优点或者长处。下面的例文，就是为这部分同学准备的。

参考例文

每个人都有自己的拿手好戏，这不，大课间，几个小伙伴就开始争论起来：

小玲是班里的文艺委员，她说话的声音，跟百灵鸟似的，“每次学校的汇报演出，我都是主角，我的拿手好戏，还用说吗？”

“那有什么，敢跟我比摔跤吗？”小胖又开始秀肌肉了。

“你们这都是副科，有本事和我比比成绩？”小书虫王铭扶了扶眼镜，不紧不慢地说。

“要说拿手好戏，你们都比不过咱们的范困范大人，你们讨论得再激励，影响人家睡觉了吗？”小侦探卢博指了指教室的一角。

“哈哈哈”大家哄堂大笑起来。

不用说，这个范大人就是我了，其实，我的本名不叫范困，可因为到哪睡哪，这个绰号就喧宾夺主，得到大家的认可了。

可是，爱睡觉，能怨我吗？我奶奶说，妈妈怀我的时候，不知道怎么地，增加了一个特殊的爱好，就是爱看戏听戏。休假待产的日子里，不知道跑了多少回戏班子。她是过足了戏瘾，可我却落得个“睡眠不足”。

不过，人要是犯困了，在哪都能睡着不是？渐渐地，我就对那种锣鼓喧天的场面免疫了，他们唱他们的，我睡我的。

班里的吵闹，跟那些比起来，简直是小儿科，怎么可能影响到我呢？

不仅仅如此，我还有一个“特异功能”，别看我睡得很香，可是他们说什么，我都一清二楚，我只是懒得争辩罢了，再说了，能睡觉，这算是拿手本领吗？我不知道。

不过，爸爸说，这从某种角度来说，也是优点，到哪都能睡安稳，说明心态好，抗压能力强，而且身体健康，这总比那些睡眠不足，经常失眠的人，要好上百倍吧？

好吧，既然这么说，我就勉强同意这是我的优点之一了，不过，这个绝招可不是什么场合都能用的哦，比如说上课时间，我就从来不敢亮出我的绝活来，这，也是我的成绩并没有受到什么影响的原因之一吧？

不说了，赶紧睡会，离上课只剩下1分钟38秒了。

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