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前言

应宁乡市百灵鸟小学校长卢中华女士邀请，市政协副主席、文联主席胡宇带领一众作家诗人来到学校采风交流。

这是一所全日制寄宿小学，走进校园，整洁温馨的特殊气息扑面而来。“以爱育人，以礼立人，以乐成人”是卢中华校长坚持的办学理念。让学生们在这里感受到和家庭一样的爱与温暖，健康快乐学习成长，学校长期坚持开设中华传统文化课程，让学生们知礼遵礼守纪，学校打造了特色艺术教育，毕业时每个学生都至少拥有一门才艺，这些，都让百灵鸟小学拥有独特的吸引力和竞争力。这也是学校多年来能够获得“中国著名品牌学校”、“中国民办教育百强学校”、“全国德育科研先进实验学校”等数十个荣誉称号的重要原因。

为了让孩子们在传统文化中进一步熏陶，学校的文化建设也不走寻常路。这正是卢中华校长邀请作家诗人们进校园的原因——要通过随处可见的、与学校教育实际紧密联系的诗词楹联，让孩子们体会到中华文字之美，中华文化之美。

根据学校的要求，这批诗人作家们分别创作了校歌、校赋，并为校园里的的教学楼、办公楼、宿舍、食堂、连廊、亭阁等建筑创作了楹联作品32幅。

现将作品附录如下，欢迎读者们点评、品鉴。

百灵鸟学校之歌胡宇我是小小的百灵鸟，满满的爱将我围绕。谢谢你给我最美微笑，我们一起越飞越高。我爱美丽的百灵鸟，芳华梦想最是曼妙。谢谢你教我这么多好，太阳将我永远照耀。啊，百灵鸟，黄金的年少，勤学要趁早。啊，百灵鸟，你是我自豪，我是你骄傲。（备注：芳华指学校创始人蔡迪芳、卢中华夫妇）百灵赋杨宗义水色山光，淳辉在抱；月痕云气，灵羽随迎。流转于玉几之阳，撷春声之宛在；相和于清沩之岸，润秋梦之空明。摇曳晨曦，开高霞之胜景；徐收暮霭，升明月之太清。植一梧之葱葱，足巢鹓凤；更繁树之郁郁，护养百灵。走马裁诗，明丹山之远路；吐珠溅玉，浥真露之芳亭。路引高峰，履屦固宜起步；亭依曲槛，草花亦共相听。托一身于两间，生而有类；况百灵之为物，微岂不名。擢自然之禀赋；成万类其群星。若乎春风夜雨，润物而潜形者，其眷爱也。若乎鼓瑟吹笙，堂皇而周行者，其明礼也。若乎飞鸣上下，踶甍而耀采者，其尚乐也。向云驾而啭喉，便成高咏；出林梢而试翼，已肇英风。今日闻之纯稚，明日使之豪雄。楹联作品校门清越百音生，桐花万里宜雏凤；从容灵性在，云锦千峰走玉麟。（杨宗义）仁爱楼（教学楼）雕金琢玉，精思巧构；育李培桃，细雨和风。（谢子中）仁心处世，爱心育人，是为君子；立志成才，秉志向上，莫负韶华。（雷凡）仁德兼施，鲜花遇露香萦海；爱知并重，小树逢霖果满枝。（刘国辉）博爱楼（教学楼）博学而日省，行无过也；勤攻而慎思，智可全焉。（雷凡）师道最尊崇，三尺讲台挥慈爱，求知贵专博，各科课业用精神。（银剑平）厚爱楼（教学楼）种以青梧栖凤；倾之厚爱培苗。（谢子中）厚爱一生，不惭天地。等身万卷，无悔春秋。（雷凡）敦爱楼（男生公寓）一寓儿郎皆我子；百灵羽翼振青云。（谢子中）此日名园培雏凤，他年学海仰腾龙。（银剑平）纯爱楼（女生宿舍）凤栖梧叶，飞去自然亲楚汉；月诵沩波，算来都是小英雄。（王超群）清照能倾肝胆；木兰不让须眉。（杨宗义）和爱楼（百灵鸟食堂）此地无他，汤鲜味美；我心可鉴，笑逐颜开。（王超群）盘餐自可生筋骨；学业当然立本心。（谢子中）盘中一粒食；日下百天功。（雷凡）桌上肴蔬当惜爱；胸中韬略早筹谋。（银剑平）诵读园千载文光辉北斗；百灵玄诵撼湘云。（王超群）连廊沩水壮襟怀，学子如能常眺望；书声彰气质，江山定不负登攀。（王超群）有大儒居此；看沩水朝东。（王超群）五经熟读成于用；万卷深藏胜在思。（谢子中）养于心、积于学、立于志；思有辨、行有为、事有恒。（谢子中）身才四尺，已怀天下；书读五车，可近古贤。（雷凡）听雨廊中梅懂我；读书窗下竹传声。（雷凡）效红梅之傲雪；法青竹以虚心。（雷凡）花朵勤浇，满园春色明人眼；书山勇越，一路清歌透碧空。（刘国辉）育李培桃，倾注满腔心血；耕云播雨，催开万朵鲜花。（刘国辉）学海航灯师点拨；人间觉路志开通。（刘建中）书山自有登攀路；心海任凭南北风。（刘建中）求学务精深，是好孩儿，要沉下心身，埋首书山敢攀越。为人当睿勇，做真学问，须拂开尘翳，奋蹄鹏路向云天。（银剑平）虔心向学，矢志成才。（银剑平）新办公楼声堪成剑，叱沩水潮来，扶王云起；心即是天，正宁乡春到，书苑花开。（王超群）羽毛球馆飞去飞来，慧眼还凭高手；勤思勤练，真材更待恒心。（刘建中）预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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