前言

在艰苦卓绝的抗日战争终于取得胜利之后，新中国开始着手进行国家建设，这项工作的开展涉及到方方面面。在国家建设中，军队又是重中之重。

50年代中期，新中国开始沿用当时世界通用的军衔体系，这个体系共分3等10级，3等指将官、校官、尉官，每一等又分别包含几个级别。

其中，将官包含上将、中将、少将，校官包含大校、上校、中校、少校，尉官包含上尉、中尉、少尉。

年，新中国进行了它成立以来的第一次高级别军官授衔仪式，其中上将等级只授予了55人，以表彰他们为民族解放和国家建立所做出的贡献。

在这份几乎以百家姓开头的名单中，我们发现了一个特殊的名字，乌兰夫。乌兰夫何许人也？从名字上看，很明显不是汉族，似乎也没有在中学课本当中出现过，而且此人背景资料显示，他既非红军也非八路军，那他的军功从何而来呢？

要知道，能获得上将的军衔意味着这个人所做出的成绩绝非常人所能，要么是开疆拓土，要么是平定叛乱，要么就是其它非凡的军事成果，乌兰夫到底为什么能够拿走这55个上将席位的一席，今天我们就来一探究竟。

谁是乌兰夫？

乌兰夫的家乡在内蒙古绥远，从他出生起一家人就一直以农牧为生，一般来说，在这种家庭成长起来的孩子基本上都会子承父业，继续延续上一代的生活方式。

不过乌兰夫是幸运的，虽然父母没有什么文化，也都认为他应该学习农牧来帮衬家里，但乌兰夫的祖父却有不同的意见。

这位德高望重的老人有更高的文化知识水平，他深知在那样的年代，读书对于普通农民来说当然十分奢侈，但却是闯出新天地的唯一道路。在他的支持下，乌兰夫得以继续自己的求学之路。

对于来之不易的学习机会，乌兰夫十分珍惜，他在私塾里一丝不苟，刻苦念书，多年的付出也有了回报，17岁的时候，他凭借优异成绩得以进入当时的北平蒙藏学校继续学习。

北平蒙藏学校是专门面向蒙古族和藏族同胞开放的综合性大学，20世纪初的中国风起云涌，先进思潮和理念正在席卷当时的政治中心北平，热血的青年们对于新的文化充满了探索的激情，一些先进的知识分子则担任起了为他们输送养分的角色，著名的马克思主义者李大钊就是其中之一。

乌兰夫进入北平蒙藏学校时，正值李大钊在这里任教，从这位偶像身上，乌兰夫充分了解到了共产主义并加入了马克主义研究小组，怀着无比憧憬的理想情怀，乌兰夫成为了中国社会主义青年团的一员。

蒙汉之争

对于当时的乌兰夫而言，蒙汉之间存在的矛盾是他急切地想要搞清楚的一个难题，通过他的长期观察，乌兰夫发现，蒙汉问题根本上是政治的问题。

在他看来，民间的蒙古族和汉族是相对和睦的，真正的问题出在蒙古高层，出在那些自私自利、想要颠覆政权的蒙古官僚集团身上，这些人没有把人民群众放在第一位，没有认识到帝国主义已经走到了它的尽头。

新时期的青年应当自觉肩负民族未来，为此他下定决心要全身心投入到革命当中。19岁，乌兰夫加入了中国共产党，并由党内安排到苏联的中山大学继续更深入的学习。

年，乌兰夫学成后接受组织任命开始负责内蒙古的地方事务。当时的内蒙古已经落入了贵族德王的手中，在他的权力下，政界不断挑起蒙汉之间的冲突，各地纷争四起。

德王还暗中与日本人合作，不断满足对方在内蒙政治上提出的各种要求，双方狼狈为奸，成立了所谓的联合自治政府来对抗我国。乌兰夫眼看蒙古形势一日不如一日，决定快刀斩乱麻，发起内蒙境内的革命。

年2月，乌兰夫联合群众，在自治区内发动了百灵庙起义，在他的号召和带领下，近千名保安毅然决然放弃德王，加入了我国的革命队伍。

至此，德王的统治被瓦解，企图扶持他来荼毒国内政治的日本方面也失去了唯一可以利用的傀儡，内蒙古境内的分裂势力遭受重大打击，蒙独一夜之间垮台。伟大的毛主席赞赏地将这场起义评价为打响草原抗战的第一枪。

结语

内蒙古是中国不可分割的政治领土，对我国而言，如此广阔的一片领土无论是在政治战略还是经济发展上，都是不可或缺的。

攘外必先安内，乌兰夫在内蒙古方面的工作极大地推动了国内革命的进程，解决了中国共产党争取民族独立和国家解放的后顾之忧，是毋庸置疑的杰出贡献，所以说，乌兰夫这样的民族英雄被授予上将的称号，应该说是当之无愧！