当前位置： 百灵 >> 百灵的繁衍 >> 孩子总是玩手机,父母不可盲目地堵,而
孩子爱玩手机，本就是一件让父母非常头痛的事，疫情时代以前，父母还可以强行没收手机，从源头上来制止，但进入疫情时代，孩子上课、做作业都需要用手机，这个办法显然就行不通了，怎么办呢？
那就先换个角度来看吧：孩子尚未成年，自我管理不成熟，正在学习如何自我管理，这是一个漫长的过程。如此，身为父母你，是不是感到少了一些焦虑了呢？
接下来要做的事就很简单了，尽力帮助孩子学会管理自己。可以试着从以下方面来着手：
首先，父母需要给出明确的规则。
“不以规矩，无以成方圆。——孟子”
意思就我们俗话说的没有规矩不成方圆。
“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”
比如：从小养成规律的生活习惯。早晨什么时候起来，夜晚什么时候安歇，白天什么时候学习，什么时候吃饭，什么时候休息，什么时候运动等。又比如在规定的时间节点完成作业及其它学习任务。
孩子从懵懂时，其实就有一些内在的是非之心，是先天带来的。如果违背了父母安排的“正当”之事，内心会有内疚感，但有的孩子会狡辩说不明白父母说的是什么意思，所以，规则必须要明确地提出来，双方都清楚界限在哪里。
其次，父母需要扩大孩子自由选择的范围和机会。
随着孩子慢慢长大，父母应当主动给予孩子更多自由选择的机会，而且这个自由的比例及选择的范围也会随着孩子年龄的增长、见识和能力的增长而不断扩大。
这是有科学根据的，记不清是在哪本书上看到的了。总之，这其实就是在父母爱的保护下，让孩子发展自我管理的一种好的路径。坚持下来，孩子会在潜移默化中，把父母的教导和管理的规则内化在心，从而主动地按照自己的想法创造性地去安排自己的生活。
“成功是会让人上瘾的，成功之后还想有更多的成功。——马克·伯耐特”
当孩子成功的管理好自己，并且取得相应的自由拓展，那种获得感与满足感是无可替代的人生美好经验，会促进孩子更好地管理自己，形成良性循环。
第三，父母需要表达对孩子的欣赏。
没有人不喜欢听到别人的表扬与肯定，孩子也不例外。
“欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。——达·芬奇”
讲个故事吧。我侄儿高中时住校，学校规定不可以玩手机，住校生归校后必须上交手机，但他和另外几个孩子省吃俭用，又偷偷地动用了过年时长辈们给的压岁钱，居然另外买了一个手机，因此，明明上交一个手机之后，其实手上还有另一个手机。结果被老师发现后，通知了家长，当着所有师生的面，举行了一个“砸机”仪式。侄儿羞愧难当，一度抬不起头。但他的妈妈很有智慧，没有过多的责备，当然也没有另买手机给他，只是鼓励他好好学习。
从高二到高三，整整两年多的时间，硬是没有让他单独用过一分钟手机。哪怕是疫情期间，上课都是用电脑，且在开放的空间里。每次返校，或单独外出，也是凭着信心，相信孩子的自理能力。就这样，侄儿信守当初的承诺，专心学习，终于考上了理想中的大学。期间，他的父母每每在别人问及侄儿为什么没用手机时，总是带着极为欣赏的口气说，孩子是个守信的人，非常有自制力。正是因为父母及时从心底发出对孩子真诚的欣赏，支持和鼓励了侄儿度过那些难捱的日子，并且获得了非常的自我管理能力。
总的说来，面对现在的孩子总是玩手机这个现象，父母能做的其实并非是盲目地“堵”，而是有效的“疏”。即帮助孩子学会自我管理，从根本上引导他脱离玩手机上瘾的背后困境。
在养育孩子这件事情上，从来都没有百试百灵的方法。具体问题具体分析，但万变不离其中：孩子面临的困境是属于成长中的发展性问题，要想解决困境，就意味着必须发展出更高的能力。如此，才是真正地培养孩子、养育孩子。
我是
云彩读书，专注家庭，存敬畏之心，在阅读中成长，在成长中行动。如果喜欢我的文字，请在右下角点个赞，并