教学背景：课本页口语交际，推荐一部动画片。

教学目标：1.学会推荐一部动画片，说出喜欢的理由。

2.结合动画片，说出自己的收获。

教学重点

教学难点：结合动画片，说出自己的收获。

教学过程：

1.视频歌曲导入

师：（老师穿着灰太狼的服装手舞足蹈，淘宝有服装道具，几十元一件）我们一起来唱一首歌吧。我在暗中观看，谁唱得最响亮，有奖励哦。

师：同学们你们还认识我吗？今天可不要惹我哦，不然把你们一个一个都抓起来煮了吃了。

生：你是灰太狼。

师：这是哪一部动画片的人物呢？

生：《喜羊羊和灰太狼》。

师：看来同学们对动画片很熟悉呢，那我们今天就来讲一讲动画片，第十三讲，大家一起齐声读一下课题。

生：第十三讲说说你喜欢的动画片——介绍动画片

板书课题：

第十三讲说说你喜欢的动画片——介绍动画片

师：哎呀，热死我了！（脱下道具服装）同学们你们喜欢灰太狼吗？

生：不喜欢。

师：看过《喜羊羊和灰太狼》这部动画片的请举手示意一下。

（出示ppt.）

师：看来大部分同学都看过这部动画片，谁可以告诉老师，这是一个什么故事呢？

生：是一个一只狼抓羊的故事。

师：想一想里面有哪些人物呢？这样，我们请同学们来抢答，说出一个人物加上10分，一个人只能说一个名字。

生1：喜羊羊。

生2：美羊羊。

……

师：同学们，太棒了，那现在我们的抢答游戏就要升级了，现在老师要求同学们说出一个你最喜欢的人物，然后还要说说为什么喜欢这个人物。因为有的同学没有看过这部动画片，那我们分组讨论一下，各组内的成员看过的同学可以分享一下，一会儿每一个同学最多只能回答一次哦，说得又长又好的同学分数会更高哦。好，私下讨论3分钟。（老师可以备一些喜羊羊、美羊羊等“人物”的面具，学生喜欢哪个角色，就给他戴上，让他说喜欢的原因和收获。）

师：讨论时间到，激烈的抢答比赛马上就要开始了。好，开始抢答。

生1：我最喜欢喜羊羊，因为喜羊羊是最善良的，也是最聪明的一个，他总是能想到办法。

生2：我最喜欢懒羊羊，懒羊羊虽然喜欢睡觉，但是他很纯真，天真无邪。

生3：我最喜欢村长，因为他慈祥和蔼。

生4：我最喜欢美羊羊，她总是美美的，样子十分可爱。

……

师：同学们回答得太棒了。我们在介绍人物的时候，别忘了一般要介绍一下他的外貌哦。比如懒羊羊，我们再找同学补充一下刚才你们所说的那些人物的外形。

生1：懒羊羊头上有扎着两个便便头。

生2：村长长着花白的胡子，走路却干净利落。

师：很好，那么你们又从这部动画片中学到了什么呢？

生1：我们要善良。

生2：做人要纯真一些。

……

师：回答得真好，刚才同学们不知不觉就向老师推荐了一部动画片。瞧，我们一开始先说一说动画片的片名，再说一说大约是一个关于什么的故事呢？再说一说，为什么喜欢这部动画片，然后从人物的方面入手，介绍一下有哪些人物，然后是最喜欢的人物是谁呢？为什么喜欢这个人物。最后再讲一讲什么呢？同学们刚才讲的做人要善良这个是什么呢？

生：获得了什么收获。

（板书1.动画片的片名。2.主要故事。3.喜欢的理由。4.从人物来介绍：有哪些人物-最喜欢的人物-从动画片中学到什么。）

师：没错，其实，我们在讲述自己为什喜欢这部动画片的时候，还可以从情节入手，比如，有的同学说，那我对动画片中的人物都喜欢或者都没有太深的印象，是情节吸引了我，比如说情节特别的曲折，有趣，新奇。那么你就可以说说你印象最深刻的情节是什么。最后呢，也说一说什么呢？

生：说一说有什么收获。

师：好的，那我们找一位同学来说一段吧。

生：我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊了，因为喜洋洋很聪明，每次都能用智慧战胜灰太狼，灰太狼也太笨了，每次都倒霉，但他也很可爱。还有美羊羊，懒羊羊，沸羊羊等我都喜欢。看了这部动画片，我就总是很乐观，遇到什么困难也不怕了，没准事情就转机了，狼不是每次都抓羊失败吗？

（板书5.从情节来介绍：情节怎样-印象最深刻的情节-从动画片中学到了什么。）

师：同学们真不错，好，我们再强调一遍，首先，说一说什么？

生：动画片的片名。

师：然后再简单说一说这个？

生：故事。

师：再说说为什么喜欢这部动画片，喜欢的理由是什么呢？这个时候，我们刚才说了可以分两个方面来写。第一是写？

生：人物。

师：太好了，是的，写有哪些人物呢，最喜欢的人物是谁？为什么呢？最后是？

生：有什么收获。

师：好，回到前面，为什么喜欢这部动画片，除了人物，还可以从哪个方面来写呢？

生：从情节方面。

师：太棒了，给这位同学一个降龙十八掌。说说情节是怎样的，重点写让你印象最深刻的原因，最后依然是这部动画片给了让你获得了什么收获。两个方面，中间走不同的路到达一个终点。好，我们来看这位同学写的。我们找几位同学来读一读，看看这位同学是怎么写的。

生1：我印象最深刻的是《喜羊羊与灰太狼》这部动画片。

生2：这部动画片讲述了灰太狼夫妇抓羊的故事。

生3：其中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊、美丽善良的美羊羊、好吃懒做的懒羊羊、助人为乐的暖羊羊。

生4：我印象最深的角色是懒羊羊。

生5：在他身上，有一颗小孩子的心灵。他的头上有一个标志性的便便头，真让人过目难忘。虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，而且他也很幸运，因为每次遇到危险，他总是被喜羊羊救走。

生6：从这部动画片中我懂得了善良终究会战胜邪恶的。

师：同学们，这位小同学写喜欢的理由的是从人物方面还是从情节方面来写的呢？

生：人物。

师：我们再来看看佳作品悟这篇文章。好，大家一起朗读一下。

（学生朗读）

师：这位同学是从哪方面来介绍的呢？

生：情节。

师：不错，作者向读者介绍了自己最喜欢的动画片，并详细叙述了印象最深刻的片段。通过这个片段可以看出灰太狼虽然聪明会发明，但是，他发明的东西常常存在缺点，才每次都抓羊失败。最后，作者获得了什么收获呢？大家一起来回答一下。

生：看来，我们不管做任何事，都要细心，才不会最终一事无成。

师：同学们真不错，让我们记住这个魔法小棒。一起读一遍。

小小动画真神奇，各色人物都到齐。

人物品质多介绍，精彩情节不可少。

印象深刻说原因，领会道理收获多

师：我们来总结一下今天学习的内容，今天我们学习了？

生：第十三讲说说你喜欢的动画片——介绍动画片

师：今天我们学习了介绍一部动画片要先说一说动画片的什么呢？

生：动画片的片名。

师：然后我们要介绍什么的呢？

生：介绍一下动画片的主要故事。

师：是的，简单介绍，一句话就可以了。接下来，我们要从两个方法写了，一个方面是？

生：人物方面。

师：是的，那怎么写呢？

生：介绍一下人物，然后再介绍最喜欢的人物，为什么喜欢。

师：回答得太棒了，也可以从情节上面来介绍，先总体说一说情节怎样，再介绍一段最深刻的情节。最后都写什么？

生：从动画片中学到了什么。

第十三讲说说你喜欢的动画片

——介绍动画片

1.动画片的片名。

2.主要故事。

3.为什么喜欢？

4.从人物来介绍：有哪些人物-最喜欢的人物-从动画片中学到什么。

5.从情节来介绍：情节怎样-印象最深刻的情节-从动画片中学到了什么。

阅读练习：

鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有段话，用序号标出来。

2、太阳花是一种很的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的？用“”画出来。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

蜻蜓（qīnɡqínɡ） 　　 　　扇着（shānshānɡ）

乘凉（niánɡliánɡ） 　　捉住（zhuōzuō）

2、写出下面词语的近义词。

漂亮——（）喜欢——（）

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、抄写短文中画“”的句子。

__________________________________________________________

在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1、短文一共有个自然段，在每个自然段前标上序号。

2、第段写了喜鹊大姐说的的话。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（）表扬——（）

反义词：虚心——（）高兴——（）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查画。

5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

。

范文赏析：

我爱懒羊羊

我印象最深刻的是《喜羊羊与灰太狼》这部动画片。这部动画片讲述了灰太狼夫妇抓羊的故事，其中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊、美丽善良的美羊羊、好吃懒做的懒羊羊、助人为乐的暖羊羊。我印象最深的角色是懒羊羊。在他身上，有一颗小孩子的心灵。他的头上有一个标志性的便便头，真让人过目难忘。虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，而且他也很幸运，因为每次遇到危险，他总是被喜羊羊救走。从这部动画片中我懂得了善良终究会战胜邪恶的。

《喜羊羊和灰太狼》一出，就时时刻刻牵引着我的心：那聪明机智的喜羊羊总能在危险时刻想到好办法，解救羊群，让我深深敬佩；那把懒惰、睡觉、吃零食当做享受的懒羊羊，它滑稽的语言、动作总逗得我哈哈大笑。

在这部动画片中，让我印象最深的是一个精彩的小片段：灰太狼为了捉到羊，便绞尽脑汁，发明了“缩小光束”这样的高科技，它能发出一种彩色的光芒，凡是碰到这种光束的动物，身体就会缩小到原来的倍。这项高科技诞生后，羊群当然避免不了这场灾难，乖乖地成了灰太狼的猎物。在煮羊的时候，灰太狼夫妻俩犯愁了：这么小的羊，怎么够自己塞牙缝呢？灰太狼想出一个好主意：让自己和红太狼一起变小。于是，灰太狼和红太狼从庞然大物变成了小不点儿。可是，这时，喜羊羊他们吃了村长发明的“扩大药丸”，顿时，他们的身体又变成和以前一样大了。他们从锅里跳出来，逃跑了。灰太狼夫妇一看，万分焦急，却怎么追也追不上……

动画片中，虽然灰太狼用高科技追羊，但总是因为自己的一点点误差、粗心，还是让本来到手的猎物又逃跑了！看来，我们不管做任何事，都要细心，才不会最终一事无成。

品悟：作者向读者介绍了自己最喜欢的动画片，并详细叙述了印象最深刻的片段。通过这个片段可以看出灰太狼虽然聪明会发明，但是，他发明的东西常常存在缺点，才每次都抓羊失败。这样，作者受到启示，就是做事要细心。

好词好句：

牺牲勇敢守护团结

大闹天宫哪吒闹海天书奇谭女娲补天

1.只有五岁的小新，在日常生活中，常常因为搞不清楚状况而出错。可是他却用孩子的视角观察着大人的世界，在错漏中带给我们很多的欢乐。

2.他聪明机智、身手不凡，每次唐僧被抓时，他都能想出好的办法，救出师父，让妖怪闻风丧胆。

作文：

在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？写一写，推荐给同学们吧！