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讲“百灵”故事，做“四有”教授捧着一颗心来不带半根草去

“捧着一颗心来，不带半根草去”不单是陶行知师长的名言，更是王世营先生的办事指南。

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王世营先生一九七九年仲春参与办事，在秀洋小学任教15年后，到坑里洋小学担当校长一职。九六年，坑里洋小学设立初中班。由于坑里洋学塾地处山区，交通不便，教授数严峻不够，王世营先生又专任了初中部校长、教诲、文档办理员，还担当了初中结业班的语文教导。身兼数职，没有一刻空隙，王世营先生却从未喊过一声累。他说：

“山区教导需求我，儿童们需求我。只需儿童们学有所成，我劳累一点又算患有甚么呢？”

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还记得年8月10日吗？

那一天，百年一遇的

“桑美”苛虐

坑里洋学塾惨遭灭绝性的袭击！

学塾玻璃击碎，门窗损毁，操场滑坡，围墙倾倒，桌椅横飞，楼房坍毁。担当校长的王世营先生顾不上修茸自家坍毁的屋宇，急忙召集本校教授赶到学塾算帐废墟。从天刚微亮劳顿到太阳下山，他连饭都顾不上吃。

终归，双足发软的他在拾掇门生棉被时，再也支持不住，从梯子上摔了下来，形成右大腿骨折，病院。病院，心在校园。

开

学

了

开学了，他的心坎通常日刻惦念着学塾里的儿童。他的恋人深深明白他几十年来对学塾、对门生的浓浓情怀，含着泪扶持着他拖着还缠着绷带的病腿、一瘸一拐地走进讲堂。此情此景，不便是对“墟落好教授”最完备的评释吗？薄薄的一张奖状，承载的倒是对儿童浓浓的爱，对教导如火的亲热。

二00七年七月

年7月，坑里洋小学拆点并校，王世营先生回到核心小学，担当典籍室办理员一职。说起典籍办理员这份办事，不少先生或许都邑很艳羡。但是，大普遍人却不领会他的辛苦。面临着学塾快要四万册各类各类典籍，他要像爱护婴儿那样一册本的举行整治，双手都磨起了皮，以至还磨起了茧。

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这一间多平方米的典籍室，即是他一天办事的地点，除了午时用膳和上茅厕，王世营先生在上班时光很少走出典籍室的门。天天一早，他便赶到典籍室。他一定在同窗们来借阅以前做好借阅的打算办事，忙了大一阵子后，本领正式“开门纳客”。对着排着长龙的儿童们借书，还书，看似简捷，却很琐碎。办卡、补卡、打卡、注册，还得时不断整治一下典籍的分类，把儿童们放错的竹素放回原位，准时补缀有些破坏的典籍……天天，王世营先生老是这样暗暗劳顿着。

“如今还好些了，屡屡大宗量进新书时最为困难了。”王先生看看本身被书磨成粗陋的双手笑了笑说。每一册新书从入库到典籍室，都要颠末这一系列过程：盖三个印记，贴两个条形码，贴对应标签并塑封，夹防盗磁条，再把做家、出书社、价值等讯息录入到办理软件……连续大宗不断地反复着反常困难而乏味的膂力做事，直到一摞摞典籍统统齐整上架。“惟有咱们把办事干好了，本领给师生发明愉悦的浏览处境。”王世营先生说。这每一天很乏味的办事让他感到生计很充足。邻近退休他不苛求甚么，只指望做好这份能为师生充足大脑的安谧办事。

屡屡，看到那些屡次来借书的儿童的身影，他老是格外快活：或许摸摸儿童的头，或许问几个书中的题目。是的，爱书的人，天然也喜好爱念书的儿童。能为爱念书的儿童效劳，王世营先生心坎是满满的愉悦。

闲暇之余，王世营先生不单喜好看书，还喜好练字。粉笔、硬笔、羊毫，笔笔入木三分，矫若惊龙。

无题李商隐

相会时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟亲热为探看。

原本，在咱们的校园里，尚有许很多多如王世营先生般暗暗贡献的好先生。他们曾为改革门生成规而殚智竭力；曾为做通门生的大脑办事而费尽心机；曾为门生的不睬解而悲戚哭泣……

他们本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的初心，在教导这方沃壤挥洒芳华，贡献自我。

教授的工作是平常的，但咱们的心中满盈了圣洁的责任感。为了儿童的一概，为了一概儿童是咱们平生的寻觅。为了这个寻觅，咱们愿付出平生的悉数！咱们，群众的教授，身在校园，心胸天下！咱们，心甘宁肯地走过这平生无怨无悔的苦乐光阴。把咱们的爱，咱们的情，咱们的德都留给儿童们！

图文：梁世霞编纂：林思昀

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